DOCENTE JACKELIN URBIÑEZ ARREDONDO 1-2 (2024): septiembre 2024

COMUNICADOS

MATEMÁTICAS

Tema:

Taller evaluativo

Restas prestando

Propósito:

Realiza el taller evaluativo de sumas llevando y números hasta el 300.
Comprende el proceso matemática de las restas prestando

Actividades:

Lunes

1. Se realiza taller evaluativo, donde se evalúa los números hasta el 300 y sumas llevando.

2. Se explica el proceso de la resta prestando con ejemplos y varios estudiantes participan en el tablero con operaciones.

3. Realizar la siguiente ficha y si se tienen dudas se aclaran de manera individual

Miércoles

4. Se realiza el reto, donde los estudiantes deben completar 8 ejercicios de sumas llevando y restas prestando, donde para poder avanzar deben solucionar la operación que le corresponde según el número indicado.

Algunas de las operaciones no alcanzaron a realizarse en clase, por lo que los estudiantes deben terminarlas en casa.

LENGUA CASTELLANA

Tema:

Abecedario

Dictado de frases

Combinación bl y br

Comprensión Lectora

Propósito:

Identifica todas las letras del abecedario y reconoce imágenes que comienzan con cada letra

Actividades:

Martes

1. Se realiza refuerzo de las letras del abecedario, donde se leen las letras en voz alta.

2. Colorea la siguiente ficha, identificando las imágenes que aparecen por cada letra

3. En el cuaderno se escribe el abecedario con el nombre de las imágenes que se encuentran en la ficha

Jueves

4. Se realiza dictado de frases, donde se evidenciara los avances de las letras trabajadas durante el año.

5. Se trabaja con diferentes cuentos la lectura.

Viernes

6. Se trabaja la combinaciones BL y BR, explicando sus combinaciones y las palabras que las contengan.

7. Ver los siguientes videos

8. Escribir en el cuaderno los siguientes textos y señala las palabras que tengan la Br y Bl

9. Realiza la siguiente ficha, colocando las palabras en el cuadro que corresponde según su combinación.

UNIDADES INTEGRADAS

INGLÉS

Tema:

Comida en inglés

Propósito:

Identificar vocabulario relacionado con la comida en inglés.

Actividades:

Lunes

1. Se enseña a los estudiantes la pronunciación de algunos alimentos o comidas en ingles.

2. Se escribe en ingles y dibuja en el cuaderno algunas comida

3. Tarea: realizar la siguiente ficha, donde deben relacionar según el numero de la comida con el nombre en inglés.

4. Tarea: Para el lunes 30 de septiembre debes preparar una exposición donde de forma oral digas en ingles la siguiente información:

My name is _________________, I am _______ years old, I am from _______________and my favorite color is ____________________

Ejemplo

My name is Jackelin, I am twenty-nine years old, I am from Colombia and my favorite color is green

ÉTICA

Tema:

La amistad

Propósito:

Desarrolla habilidades sociales a través del reconocimiento del valor de amistad

Actividades:

Martes

1. En la cancha se hace lectura del cuanto El tigre y el ratón, realizando preguntas antes, durante y después de dicha lectura y finalmente haciendo un conversatorio sobre que es la amistad y actitudes se deben tener en ella.

2. El estudiante debe dibujarse en el cuaderno con su mejor amigo y la actividad que más les gusta realizar juntos.

CIENCIAS SOCIALES

Tema:

La población Colombiana

Propósito:

Actividades:

Reconoce las diferentes poblaciones que habitan en Colombia.

Miércoles

1. Para conocer los saberes previos de los estudiantes se les muestran imágenes de diferentes poblaciones colombianas y si saben como se llaman.

2. Ver el siguiente video de la diversidad de poblaciones en Colombia

3. Realizar la siguiente ficha, donde los estudiantes deben relacionar el nombre de la población con la información que corresponde.

EDUCACIÓN FISICA

(Planeación practicante)

Jueves

Actividades:

CIENCIAS NATURALES

Tema:

Fuentes de sonido

Propósito:

Reconoce los elementos que aportan calor que son naturales y artificiales.

Actividades:

Jueves

1. Se hace una retroalimentación del proceso del sonido visto en la clase anterior

2. Se escribe y dibuja en el cuaderno las fuentes de sonido naturales y artificiales.

3. Ver el siguiente video y tratar de seguir el ritmo propuesto.

TECNOLOGÍA

Tema:

Artefactos y sus usos

Propósito:

Identifica los diferentes usos que se le puede dar a la tecnología

Actividades:

Viernes

1. Se le muestra a los estudiantes varias imágenes de artefactos tecnológicos y se les pregunta cual es el uso de cada uno.

2. A cada estudiantes se le entrega la siguiente ficha, donde debe realizar un crucigrama según las indicaciones.

COMUNICADOS

El día martes 17 de septiembre los estudiantes entran a la 1:00 pm y salen a las 4:15 pm

El jueves no hay clase por paro de los docentes.

CELEBRACIÓN AMOR Y AMISTAD

1. Se le pide a los estudiantes que lleven una endulzada para compartir, esta endulzada se coloca en una bolsa y los estudiantes eligen una al azar

2. En el aula 1 se reúne los dos grupos de primero para realizar un compartir, bailen y disfruten este día.

VISITA COLGATE

1. Se recibe la visita de Colgate donde le enseñan a los estudiantes como deben cepillarse y les dan un obsequio de un cepillo de dientes y una crema dental.

MATEMÁTICAS

Tema:

Números del 200 al 300

Propósito:

Reconoce los números del 200 al 300 e identifica los números que van antes y que van después.

Actividades:

Lunes

1. Se le explica a los estudiantes la grafía de los números del 200 al 300, además de identificar la posición de las unidades, decenas y centenas.

2. Se explica como se descomponen los números del 200 al 300 y se realizan algunos ejemplos y ejercicios.

3. Se realiza la siguiente ficha donde deben escribir los números del 200 al 300 en orden e identificar los números que van antes y que van después de los propuestos.

LENGUA CASTELLANA

Tema:

Letra K

Propósito:

Identifica la grafía y el sonido de la letra K

Muestra conocimientos frente a los temas trabajados en clase

Actividades:

Martes

1. Se enseña la grafía y el sonido de la letra K, como suena esta con las vocales y dando diferentes ejemplos de palabras que la contienen.

2. Ver el siguiente video.

3. Escribir en el cuaderno 5 palabras que comienzan por esta letra

4. Realizar la siguiente ficha, donde el estudiantes debe escribir la silaba faltante para completar las palabras y colorear la imagen

Miércoles

5. Se realiza taller evaluativo de las letras trabajadas hasta el momento durante este tercer periodo.

6. A cada estudiante se le da una lectura y un tiempo para tratar de leerla, posteriormente se llama uno por uno para leerla en voz alta a la docente.

UNIDADES INTEGRADAS

RELIGIÓN

Tema:

La oración

Propósito:

Reconoce el porque de la oración y cual es su importancia

Actividades:

1. Se explica la importancia dela oración y que brinda a nuestra vida, además de como podemos orar y hablar con Dios.

2. Se realiza la manos de la oración, donde en una hoja de blog el estudiante dibuja su mano y al rededor escribe palabas que nos permite implementar la oración

CIENCIAS NATURALES

Miércoles

Tema:

Fuentes de luz

Fuentes de sonido

Propósito:

Desarrolla la habilidad de conocer e identificar los componentes del sonido.

Actividades:

Miércoles

1. Se realiza un ejercicio con el espejo donde con espejos saldrá al patio y con el sol se trabajaran los reflejos y colores que se muestran.

2. Se Realizan diferentes ejercicios de sonido con las manos y lapicen tocando la mesa, las sillas y la pared para que identifiquen como según el material cambian los sonidos.

3. Se explica como se produce el sonido y sus tres momentos: producción, transmisión y recepción.

4. Se escribe en el cuaderno los tres momentos con su respectiva imagen.