Semana 24: del 29 de julio al 02 de agosto

COMUNICADOS

La entrada el martes 30 de julio es a la 1:30 pm y salida normal 5:15 pm

PRÓXIMA SEMANA 

DEL 5 AL 9 DE AGOSTO

EVALUACIONES DE PERÍODO

LUNES: MATEMÁTICAS

MARTES: CIENCIAS SOCIALES 

JUEVES: LENGUA CASTELLANA

VIERNES:  CIENCIAS NATURALES

MATEMÁTICAS 

Tema:

Longitudes: medidas convencionales y no convencionales 

Propósito:

Reconoce y compara atributos que pueden ser medidos en objetos y eventos 

Actividades:

1.   Exploración de conocimientos previos con preguntas ¿cómo se miden las cosas? ¿con qué se pueden medir las cosas?

2. Explicar patrones de medidas convencionales y no convencionales. Se enseña a manejar la regla. Se dibuja en el cuaderno.

3. Explicar patrones de medida no convencionales: cuartas, el píe, los pasos, con diferentes objetos como clips, lápices…)

4. Realizar ejercicio en clase de medir con los pies, curtas de las manos y las manos, la mesa, la cancha y la estatura de un compañero.

5. Como tarea queda completar el ejercicio de medir con la regla la mesa, una baldosa, el brazo del compañero o familiar.

LENGUA CASTELLANA

Tema:

Letra G

Repaso letras trabajadas 

Propósito:

• Identifica la letra G en palabras que usa en su contexto próximo 

Actividades:

1. Enseñanza de la grafía y fonética de la letra G

2. Se realiza lista de palabras que los estudiantes conozcan con esta letra en el tablero.

3. Se realiza la siguiente ficha

4. Se escribe en el cuaderno las silabas ga, ge, gi, go, gu y palabras como gato, gelatina, giro, golosina y gusano. 

5. Se hace un repaso con las silabas ga-ge-gi-go-gu, desde su grafía y fonética. El estudiante debe completar las palabras con las silabas que faltan 

6. Se hace un repaso de la grafía y fonética de todas las letras trabajadas en lo que va del año, con ejercicios en el tablero.

7. Se realiza un dictado con 10 palabras que incluyen las letras repasadas. 

UNIDADES INTEGRADAS

ÉTICA 

Tema:

La confianza 

Propósito:

Reconoce personas y situaciones que le generan confianza 

Actividades:

1.   Se les pregunta a los estudiantes que es la confianza y que den varios ejemplos

2. Se explica que es la confianza y se escribe en el cuaderno la definición

Creer en ti y en las personas que están contigo.

3. Se realiza el juego “soy ciego” donde el estudiante con los ojos vendados debe cumplir con la acción que diga la docente.

4. Ficha

ARTES 

Tema:

Instrumento musical 

Propósito:

Desarrolla habilidades motoras finas a través de la construcción de instrumentos musicales.

Actividades:

1. Se explica como se realiza el instrumento musical “Una Maraca”

2. Se muestran los materiales a utilizar : Rollo de papel higiénico, cartulina, silicona liquida, alverja y pinturas

3. Los estudiantes realizan el instrumento y con vinilos lo decoran según su creatividad.

CIENCIAS NATURALES

Tema:

Cambios físicos del cuerpo 

Propósito:

Describe su cuerpo y predice los cambios que se producirán en un futuro, a partir de los ejercicios de comparación que realiza entre un niño y un adulto

Actividades:

1. Se realiza una retroalimentación y repaso de los diferentes sistemas que se han visto durante el periodo.

2. Se realiza un pequeño taller con una pregunta donde el estudiante debe seleccionara partes de algunos de los sistemas.

3. Se pregunta sobre los cambios que tiene el cuerpo cuando adquirimos más edad

4. Se explica como se puede cuidar el cuerpo y los diversos sistemas 

5. Ver los siguientes videos 

6. Realizar un folleto donde se dibuje el estudiante de niño, adulto y adulto mayor, evidenciando los cambios físicos

CIENCIAS SOCIALES

Tema:

Elementos del paisaje 

Propósito:

Reconoce los diferentes paisajes y sus características 

Actividades:

1. Se recuerda a los estudiantes a el paisaje natural y el paisaje artificial, preguntando que hace parte de cada uno.

2. Se explica los diferentes paisajes y que los componen: Desierto, polo, bosque y playa.

3. Se escribe en el cuaderno que es un paisaje y algunos de sus elementos 

4. Cada estudiante colorea un paisaje diferente. 

INGLÉS

Tema:

Verbos 

Propósito:

Pronuncia de manera correcta los verbos trabajados, identificando además la acción correspondiente.

Actividades:

1. Se explica que es un verbo y se dan varios ejemplos 

2. Se escribe en el cuaderno diferentes verbos en español y su correspondiente en inglés

3. Se hace un ejercicio practico donde se esca un estudiante al tablero y se le dice un verbo en ingles y debe actuar la acción 

EDUCACIÓN FISICA

Tema:

Velocidad y resistencia 

Propósito:

Realiza ejercicios de velocidad y atención para incrementar la resistencia del cuerpo 

Actividades:

1. Se realizan ejercicios de calentamiento desde la cabeza hasta los pies

 

2. Se hacen ejercicios de velocidad, donde los estudiantes según la cantidad de sonidos deben realizan una acción diferente ( 1 silbido: correr, 2 silbidos: trotar, 3 silbidos saltar en forma de rana, 4 silbidos correr en parejas )

3. Por equipos los estudiantes deben pasar el balón por encima de la cabeza sin dejarlo caer.

4. Juego libre 

TECNOLOGÍA

Tema:

El buen uso del celular  

Propósito:

Comprende la importancia del buen uso del celular y las aplicaciones que son acordes para su edad. 

Actividades:

1. Se pregunta a los estudiantes sobre quienes usan el celular, que aplicaciones tienen instaladas y cuales son las normas que tienen en casa.

2. Se explican algunas normas que se den tener para el usos del celular, acorde a la edad que los estudiantes tienen y se escriben en el cuaderno.

3. Ver el siguiente video 

4. En la ficha entregada dibujar los logos de las aplicaciones que utilizan en casa en el celular. 

SIMULACRO DE EVACUACIÓN ANTE EMERGENCIAS